（来源：廊坊日报）　　转自：廊坊日报　　 本报讯（记者 王满凤）在全县4个社区开设公益课堂，累计服务儿童200余人次，构建起“党政主导、部门联动、社会参与”的共建共治服务新模式……今年以来，大厂回族自治县志愿者协会充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，以“党建带团建、团建促服务”为主线，将“暑期公益课堂项目”作为践行“我为群众办实事”的重要载体，切实解决群众“急难愁盼”的假期儿童看护问题。

　　 党建引领强根基，织密公益课堂网络大厂志愿者协会坚持把“公益课堂”作为惠民项目扎实推进，不断强化阵地建设，统筹利用社区公共资源、新时代文明实践站等基层阵地资源，在祁各庄镇银杏社区、花园社区、厂通路社区、中轴西路社区、牡丹园社区等5个点位，打造既防暑又安全的学习环境；深化部门协同，联合县委社会工作部、团县委等相关单位共同推进，整合社区“银龄艺术人才”、社区达人等专业人士力量，打造“专业社工+志愿者”协同服务体系；突出示范带动，发动社区老党员、社区党员志愿者组建先锋服务队，全程参与安全管理、课程设计等环节，让党旗在服务一线高高飘扬。

　　 共建共治优服务，精准对接民生需求大厂志愿者协会创新运用共同缔造理念，推动公益课堂从“单兵作战”向“团队作战”转变，整合资源多方参与，建立“专业社工+志愿者”的结对服务机制，链接社区“银龄艺术人才”、社会实践大学生等，形成多元化服务供给格局；课程设置特色鲜明，开发“红色教育+非遗+课业辅导+素质拓展”三维课程体系，开展爱国主义教育、法治宣讲、心理辅导等活动，促进儿童全面发展。

　　 长效机制固成果，持续深化品牌效应大厂志愿者协会建立“三个一”工作方法，推动暑期公益课堂常态化长效化，通过制定应急预案、签订安全承诺书、落实保险保障等服务，实现全程闭环管理，确保公益课堂安全；建立动态档案，对服务对象实行“一人一档”跟踪服务，达到孩子们“爱来、想来、愿意来”公益课堂的效果；打造共商平台，定期组织人员回访参与家庭，收集意见建议，及时优化服务内容。

　　 大厂回族自治县志愿者协会副会长兼秘书长尹征表示，下一步，他们将以深化暑期公益课堂品牌建设为抓手，进一步扩大服务覆盖面，持续完善“党建+专业社工+志愿者”工作机制，动员更多社会力量参与，构建党组织领导下的共建共治共享新格局，真正把民生实事办到群众心坎上，为基层治理现代化注入青春动能。