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“自闭症学生评估通过后可入学”,学校要接受他的“不完美”

2025-09-20    作者:admin  阅读:0次  【打印此页】

  齐鲁晚报·齐鲁壹点评论员 朱文龙  广东自闭症学生录取后遭劝退事件,有了新进展  9月9日,广东省机械技师学院在其官方账号发布情况说明,称广东残联将邀请专业机构,对遭劝退的李同学进行评估,若具备能力便办理入学手续。

  从最初的直接劝退到如今的评估合格后可入学,事件的进展是公众乐于见到的在欣慰之余,也要清醒地认识到,即便李同学通过评估拿到了入学资格,也不意味着他能顺利完成学业  据报道,涉事学校在招生时并没有认真了解学生情况,面试环节也没有要求李同学提供残疾人证,甚至没有察觉其有自闭症。

直到家长主动说明才“恍然大悟”,随即冷冰冰地拒绝李同学入学  这表明,真正阻碍李同学入学的,不是他的病症,而是校方对“自闭症”的刻板印象不破除这种刻板印象,即便李同学通过评估,拿到入学资格,谁能保证他在学校里面不受到歧视呢?。

  在我们的文化传统中,讲究“三不笑”,其中之一就是“不笑病”李同学罹患自闭症,本身已经不幸其凭借自身努力,一步步考入大学,堪称励志典范倡导开放包容的大学,更应对他展开怀抱,接纳他,包容他  站在学校角度来说,拒录自闭症患者,或许有着对病情特殊性和维护其他学生权益的考量。

有这种顾虑可以理解,但不能因为怕麻烦,就将将李同学这样的自闭症患者视作负担要知道,“金无足赤,人无完人”,这个社会本就不存在绝对完美的个体即便是正常人,也可能为周围环境带来某种干扰,更何况是李同学呢?  若李同学顺利入学,期待涉事学校以包容体谅的姿态,接受他的“不完美”,为他构建适宜的学习生活环境,帮助他真正融入校园。