近日，第五届全国高校教师教学创新大赛收官，来自全国32个赛区的2253位教师（含团队教师）参加现场赛，参与规模居历届赛事之首。

图源：北京理工大学其中福建师范大学传播学院教师宋美杰荣获产教融合地方高校组一等奖

物理与能源学院教师王素云荣获基础课程副高组二等奖

传播学院教师李岚荣获新文科正高组三等奖

获奖等级和获奖总数均居全省高校首位创下该校参赛以来历史最好成绩

据悉，本次大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办。我省选派的19个教师（团队）获一等奖2项、二等奖7项、三等奖10项，福建省教育厅获赛区优秀组织奖。

图源：福建教育微言记者了解到，今年大赛覆盖所有本科高校和所有学科门类，设置新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政和产教融合7个赛道，分校赛、省赛、国赛三级赛制，是目前参与面最广、含金量最高的教师教学赛事之一。

这一赛事被业内誉为高等教育教师的“奥林匹克”，次福师大三位女教师能够脱颖而出实属不易《海峡教育报》记者第一时间连线获奖教师，今天一起走进她们的来时路——甘于吃苦 保持“深耕”的定力“这条路不好走，但我们坚持下来了。

”电话那头，宋美杰教授感叹道回首备赛这一年的心路历程，她用“刻骨铭心”一词来形容

“那段披星戴月的日子想起来就让人热泪盈眶学院上下都动起来了，很多老师主动帮忙，从课程设计到教学思路的凝练，事无巨细我的学生常和我一起边吃泡面边改PPT，反复打磨要录制的课程那种劲儿，就像在打一场教学‘攻坚战’，只为了把最好的课程呈现出来。

”比赛前连续一周，宋美杰教授都是在深夜11时后才离开教学楼她表示，学校领导高度重视，特地给参赛选手开了个“专家诊所”，为他们把脉问诊教学理念“专家们一针见血，点出我们理念里那些陈旧、模糊的地方，促使我们去深挖、去创新。

这个过程很痛苦，但回头一看，课程框架一下就亮堂了，新理念就像种子，在备赛的土壤里扎了根，反过来又滋养日常教学，给课堂带来新气象”宋美杰教授说站在国赛的舞台上，她的心里充满底气，因为背后有一个暖心的团队而这场比赛对另一位获奖者李岚教授来说，是脑力、笔力、精力、体力的全“四力”投入。

在2024年11月底的校赛期间，她的父亲突然离世“父亲是国防科技工业领域的科学家，是我一生的榜样能在父亲的母校、此次大赛的承办校——北京理工大学参加国赛并获奖，便成了我的心愿”李岚教授表示

怀揣着对学生的热爱和对教学创新的执着，在学校领导、同事和教学团队的帮助与支撑下，她顺利入围国赛并最终站在了北京理工大学的领奖台上“我想这应该是对父亲最好的纪念”融合AI 鼓足“破界”的勇气翻阅参赛选手们的获奖项目及内容介绍后，记者发现，AI元素是其中浓墨重彩的一笔。

“以人工智能深度赋能教学创新，是本次大赛的底色此次参赛经历也深化了我对学科交叉、数字赋能、素养培育的新学科建设内涵的认知”赛后，李岚教授深有感触在思考和梳理参赛课程要解决的难题时，诸多问题摆在王素云副教授面前，而AI技术恰恰为她提供了新思路。

▲学院领导与教学团队打磨课程设计“在智能化时代运用各种AI创新手段与学科特点深度融合，致力于培养新时代具备跨学科思维的物理教师，是我此次参赛的最大感悟”王素云副教授表示，在比赛中打磨出的课堂新模式和新技术，是她未来教学路上的极大助益。

▲王素云副教授与学生合影同样的，将AI技术深度融入也是宋美杰教授及其团队此次获奖项目《网络舆情监测与研判》的创新点之一该项目引入AI辅助舆情分析系统，帮助学生快速锁定舆情首爆点、分析舆情走向，大大提升了效率，也助力团队首创了一条“政产教研”四位一体的新路径，最终在产教融合赛道上大放异彩。

无论是备赛时的默默沉淀，还是赛场上的思想碰撞，三位教师冲刺国赛的故事都精彩万分期待未来有更多优秀教师，在教学创新的赛道上持续发力，让每一堂课都成为立德树人的生动注脚（部分图片由受访者提供）原标题：全国一等奖！获奖数全省第一！是这所学校。

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